学术动态

• [2022-09-30]【学术活动】“赭山青年学者论坛”第十三期：新入职教师学术报告（一）
• [2022-09-20]【学术预告】赭山青年学者论坛第十三期：新入职教师学术报告（一）
• [2022-09-16]学院李宜江、江珊老师参加长三角教育现代化监测评估工作研讨会
• [2022-07-17]学院获2022年度安徽省教育科学规划课题立项7项
• [2022-07-12]学院召开青年教师学术专著出版工作布置会
• [2022-07-01]学院“人工智能+教师教育”研究团队召开学期总结交流会
• [2022-06-16]我院教师负责的中国教育科学研究院专项课题成功完成中期汇报
• [2022-06-09]【学术活动】张先义:观课议课视角下有效心理活动课的思考
• [2022-06-09]【皖江心理大讲坛第九十三讲】南京师范大学王云强教授：源起与回归：皮亚杰与当代道德...
• [2022-06-09]【皖江心理大讲坛第九十二讲】黄山学院汪海彬教授：专业发展视角下的教师情绪觉察研究
• [2022-06-09]【学术活动】崔冠宇:教师热情降低大学生课堂无聊的机制研究
• [2022-06-09]【学术活动】张家华：人机协同视角下师范教育实践改革与平台设计
• [2022-06-08]【学术活动】孙晓军：社交网站使用与女性身体意象
• [2022-06-08]【学术活动】郑显亮：社会阶层高者更网络利他吗
• [2022-06-08]【学术活动】陶沙：汉语和英语阅读学习与儿童脑认知发育：追踪观察与随机干预研究的发...