2022年，在学校党委和学院党委的领导和关怀下，在支部全体党员的支持下，教育学研究生党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续推进党支部标准化建设，逐步规范支部党员发展流程，做好党员的培养教育工作，增强党组织的创造力、凝聚力与战斗力，努力建设学习型、服务型、创新型党支部。现将教育学研究生党支部基层党建与思想政治工作开展情况汇报如下：

一、履职工作情况

（一）支部基本情况

教育学研究生党支部共有党员49名，其中正式党员40名，预备党员9名。成员包括教育学学科所有方向硕士研究生、博士研究生，其中硕士研究生党员33名，博士研究生党员16名。支部现有入党积极分子40人。

（二）抓好学习教育，强化理论武装

只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上的坚定。教育学研究生党支部始终坚持把理论学习作为提高党员队伍思想素质重要途径，坚持集中学习与分散学习相结合，并以线上学习交流相辅助，通过学资料、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式，组织党员深入学习党的基本理论，学习党的路线方针，提高学习的必要性、针对性、实效性，提高思想觉悟。

1.开展系列学习活动认真贯彻落实党的二十大精神

教育学研究生党支部订购了《中国共产党章程》、《党的二十大文件汇编》、《党的二十大报告辅导读本》和《党的二十大报告学习辅导百问》等二十大相关书籍，通过“三会一课”、主题党日、专题党课等形式组织党员参加宣传贯彻二十大精神的学习。党课是厚实理论基础最佳方式之一，利用网络公共平台和院内优质资源，组织了线上线下党课学习。先后开展“我为‘二十大’建言”、“观看二十大开幕式”、“支部党员热议二十大”、二十大精神学习辅导讲座、“学习二十大 奋进新征程”、“党的二十大”学习宣讲等主题学习活动，在学习活动开展前有自学，开展中有研讨，学习后有反思，支部委员结合学习活动的开展情况总结学习的成果与不足，并在后续的学习中着重改善。

2.进一步规范和严格“三会一课”等党内组织生活制度

根据院党委的工作指导与部署，教育学研究生党支部依照以往的工作经验制定并实施了三会一课工作计划，并努力丰富内容，提高质量，让支部成员切实在“三会一课”中获得感悟与提升。教育学研究生党支部2022全年共计召开12次支部党员大会，22次支部委员会，2次组织生活会，12次党员活动，邀请李宜江院长进支部讲党课1次，支部书记组织党课学习2次，此外组织发展对象开展党校培训班，积极分子开展党校培训班，进行思想政治教育。通过一系列党校培训，加强支部成员对中国共产党的认识，树立了正确而坚定的政治方向。学习内容包括学习习近平总书记二〇二二年新年贺词、习近平总书记重要指示、习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记重要讲话精神、党的二十大精神等，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材。

3.创新学习活动形式以提升组织生活质量

支部创新学习活动形式。一是“线上+线下”提升组织生活参与率。运用“线下与线上”同步发力，推动组织生活开展。充分发挥党员在线教育平台，推出“现场+网络”同时学的新思路，有效地保证了学习时长、覆盖面及教育质量。“现场”学习即日常学习教育，党支部“三会一课”常规学习，“网络”学习即借助“学习强国”平台，“学习强国”平台是立足全党、面向全社会的科学理论学习征地、思想文化聚合平台，支部将其积极利用，每周在群内积极打卡，营造良好的学习氛围，学习常态化，学习规律化。坚持不懈给党员“补脑健身”，采用多种方式结合的学习模式，将党员教育抓在经常、融入日常，进一步提高党员组织生活参与率。二是“主题党日+志愿服务”提升组织生活吸引力。坚持把主题党日活动作为落实党的组织生活制度、加强党员教育管理的有效载体。利用主题党日活动贯彻“看—学—谈”三部曲，看：通过平时日常关注学习最新的方针政策；学：学习学者对有关重大理论成果的深入解读，进一步了解其中的思想内涵；谈—借助“QQ群”平台，支部党员积极将所学政策和理论与自身的实际发展相结合，发表一些观点，进行热议。

1. 抓好组织建设，夯实党建基础

   党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，也是党的全部工作和战斗力的基础。教育学研究生党支部严肃党员发展工作、加强入党积极分子队伍建设和归档党员档案与做好组织关系转移工作以提高基层党建队伍战斗力。

   1.严肃党员发展工作

   党员发展是学生党支部工作的重中之重。本支部按照坚持标准、规范程序，保质保量完成了2022年度的党员发展工作。本年度共发展学生党员11人（上半年8人，下半年3人），党员转正7人（上半年7人，下半年0人）。通过汇报答辩的形式、听取党内外群众的意见，选择发展对象，对发展对象考核考察，坚持成熟一个发展一个，吸收新鲜血液，壮大教育学研究生党员队伍。此过程中，做到了考察认真、听取意见广泛、培养过程严谨、资格审查严格，各环节公开、公正、公平。对于组织没有批准加入的同志，引导他们规划健康积极的人生态度和树立志向高远坚定的人生目标。

   2.加强入党积极分子队伍建设

   入党积极分子队伍状况如何，直接决定着发展党员的数量和质量，建设一支数量较多、素质较高、结构合理的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础。教育学研究生党支部目前有积极分子40名，自确立为积极分子以来便加强对积极分子的培养教育和考察，确定培养联系人，按时按质递交思想汇报，集中组织参加党课学习。

   3.归档党员档案与做好组织关系转移工作

   为做好毕业生党员组织关系的转移工作，支委会仔细检查毕业生党员档案袋中党籍材料的完整，本年度教育学研究生支部顺利转出23位2019级毕业生党员组织关系，经仔细核查、严格审查，转入5位2022级新生硕士研究生、6位2022级博士研究生党员同志组织关系。

二、工作中存在的不足及其改进思路

（一）党建工作存在的主要问题

1.培养、教育重视意识有待提高

在党员的培养与教育上重视不到位，没有形成良好的学习记录习惯与充分的民主交流。原因在于支委换届交流不够充分，没有对党员的培养教育引起充分重视。

2.宣传、建设开展力度有待增强

在支部的宣传与建设方面不到位。在于支部书记对活动的展开不够充分、不够活泼有内容、不够深刻有烙印。

3.专业限制部分党员联系不强

教育学研究生党支部由教育学博士生、教育学原理、课程与教学论、教育史、学前教育学和高等教育学五个方向的硕士生党员组成。其中博士研究生党员因科研任务常在外地而无法参加支部的线下活动，硕士研究生党员因专业不同而缺乏交流，学习交流等活动无法保障。由于地域、时间限制，支部内各方向的党员之间联系有待加强，如何增强组织的凝聚力，加强组织联系是支部目前要面对和解决的问题。

（二）加强和改进工作的基本思路

一是进一步规范支部档案建设和规范管理制度，做到及时规整，包括：党支部会议记录本、党支部年度工作计划、年度工作总结、党支部学习、活动计划、支部党员名册、党支部党费收缴，动态完善支部成员信息库。

二是增强党组织的凝聚力，加强支部成员之间的沟通联系，会议时尽可能让多数党员参与进来，跨年级党员之间多沟通多交流。

三是进一步强化理论学习，充实学习内容，丰富学习形式，把理论学习与工作实际相结合；进一步加强政治学习，提高政治敏锐性和政治站位高度，牢固增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；同时抓好学习的实效性，进一步完善学习强国app积分打卡制度。

四是进一步加强支委会自身建设，不断强化支委履职的主体意识，持续提升支委特别是支部书记履职的能力，做好日常的党员管理、发展党员、党员教育等各项工作。