陶金花，安徽当涂人。

365英国上市官网副教授、硕士生导师、注册心理师、注册督导师

一、教育工作经历

（一）主要教育经历

2003/09-2006/07，皖南医学院，获得硕士学位

2013/09-2016/07，安徽师范大学，获得博士学位

（二）主要工作经历

2003/07-2018/06，安徽师范大学大学生心理健康教育中心，讲师、副教授

2013/01-2018/06，安徽师范大学心理健康教育中心主任

2017/02-2017/12，台湾师范大学教育心理与辅导学系高级访问学者

2018/07至今，安师范大学365英国上市官网心理学系

（三）主要学术组织任职

2022至今，中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员

2022至今，中国心理卫生协会CBT专业委员会委员

二、主要研究领域和方向

心理咨询，认知行为疗法（CBT）。

三、主讲课程

本科生：《变态心理学》。

硕士生:《认知行为疗法（CBT）》。

四、主持课题    

［1］主持2008年度省教育厅人文社科研究项目《大学生心理保健和疏导》（2008sk104）

［2］主持2011年度省教育厅人文社科研究项目《大学生生命观教育研究》（2011sk703）

［3］主持安徽师范大学2011年学生工作校本重点课题《大学生心理健康教育服务保障体系研究》（2011xgxb03）

［4］主持2011-2012年度安徽省哲学社会科学规划项目《当代大学生社会责任心研究》（AHSK11-12D132）

［5］主持2016年度安徽省哲学社会科学规划项目《大学生责任感教育实证研究》（AHSKY2016D30）

［6］主持2017年校博士启动金项目《当代大学生责任感教育研究》（2017XJJ42）

五、主要论文、论著

（一）主要学术论文

［1］儿童数学障碍的发病机制.诊断和干预.中国行为医学科学,2006,15(1)

［2］内观疗法与森田疗法的比较.医学与哲学,2006,27(10)

［3］内观疗法治疗强迫症一例.中国健康心理学,2007,15(5)

［4］学习技能诊断测验的初步编制.中国临床心理学杂,2007,15(5)

［5］学习技能诊断测验的效度研究.中国行为医学科,2008,17(3)

［6］学习技能诊断测验的难度和区分度.中国行为医学科学,2008,17(8)

［7］高校学生干部人格特质和应对方式调查研究.中国健康心理学,2010,18(11)

［8］社会心理咨询的现状研究.中国卫生事业管理,2011,9

［9］大学生对见危不救行为的责任归因.中国临床心理学,2014,22(6)

［10］高校个体心理咨询现状研究.中国卫生事业管理,2015,10

［11］家庭环境量表中文版在问题青少年群体的信效度验证.中国临床心理学,2015,23(6)

［12］大学生责任心问卷编制和信效度研究.中国临床心理学,2020,28(3)

［13］他律与自律:大学生责任感教育路径.学校党建与思想政治教育,2020,(634)

［14］童年期虐待与边缘型人格障碍症状的关系:情绪失调和共情的链式中介作用.中国临床心理学,2022,30(3)

（二）编写教材

1.主编《大学生心理健康教程》，南京大学出版社，2012

2.参编《变态心理学》，中国医药科技出版社，2005

3.参编《大学生健康心理学导论》，第二军医大学出版社，2007

4.参编《大学生心理健康与调适》，中国科学技术大学出版社，2009

5.参编《大学生就业指导》，河海大学出版社，2010

6.参编《儿童行为障碍与健康》，人民卫生出版社，2010

7.参编《大学生心理健康教育与实训》，浙江大学出版社，2012

六、获奖情况

2010年，中国心理学会学校心理分会学术年会优秀论文二等奖

2011年，大学生心理健康教育规划教材建设三等奖

2014年，安徽省十佳心理咨询师

2015年，安徽师范大学机关优秀共产党员

2015年，安徽省教育厅心理健康征文大赛二等奖

2015年，大学生心理健康教育规划教材建设省级三等奖

2018年，全国大学生心理健康教育优秀工作者

七、联系方式

地址：芜湖市北京中路2号安徽师范大学（赭山校区）365英国上市官网，241000

电话：13855366916

E-mail：390796113@qq.com